AUTOEVALUACIÓN DE PARTICIPACIÓN EN EL FORO DE DISCUSIÓN (Sesiones 1-5)
Instrucciones:
Autoevalúe su participación en el foro con cada uno de los criterios valorando su desempeño en una escala del 5 al 10.
Procure ser lo más objetivo posible, ya que su tutor evaluará su participación en el foro con los mismos criterios.
El foro se evaluará considerando el conjunto de participaciones durante las cinco semanas de su duración, sesiones 1-5.
CRITERIOS
AUTOEVALUACIÓN
Fluidez y claridad en la expresión de las ideas
9
Se concentra en las lecturas de trabajo o en el tema propuesto para el foro
8
Argumenta en la discusión
7
Vincula sus comentarios y argumentos con participaciones de otros estudiantes
5
Entré al foro por lo menos cinco veces en el período señalado
7
Valoración global
7.2
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1 comentario:
Estimado Juan, traté de hacer el comentario al final de tu propuesta de investigación, pero me sacó la página y ahora lo hago aquí esperando sea visible, a pesar de la oscuridad de tu blog que no le ayuda a mi vista cansada, pero ahí vamos. Me parece conocido tu planteamiento, y siento que ya comentamos algo al respecto, diciendo que es interesante, e incluso importante, pero que entiendo que propondrías un curso para mejorar el uso de las tics en la FESC ¿Cómo aprovechar las posibilidades de las tics en la FESC? Pienso que considerando el tiempo de este módulo y como experiencia inicial habría que plantearse cómo hacerlo, o acotar y especificar un estudio breve como el revisado de la U. de Guadalajara para reconocer las impresiones y opiniones de los docentes sobre las tics y su uso, primero, y después abarcar lo que pretendes, a menos que tengas ya un curso, o lo diseñes y elabores en muy corto tiempo, para proponer el mejoramiento de la docencia en la FESC mediante el uso de las tics. Sugiero definas y revises más bibliografía al respecto para concretar tu investigación pensando en el cómo y el tiempo y los instrumentos posibles. Cordialmente. JAE.
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