Análisis de dos textos para clasificación de tipo de texto

INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS



Evaluación de dos textos extraídos de Internet, con la finalidad de determinar si corresponden al tipo de Texto académico

Alumno: JUAN ESPINOSA RODRIGUEZ

COMO PARTE DE LA ACTIVIDAD 3 CORRESPONDIENTE A LA AGENDA DE LA SESIÓN 4

TUTOR: Cristina_Gonzalez_Mejia
GRUPO: Grupo 06
SEDE: FES-CUAUTITLAN UNAM
LIGA A LOS TEXTOS:

“Lo que usted debe saber sobre Cambio Climático”
http://www.cientec.or.cr/exploraciones/ponenciaspdf/AnaRitaChacon.pdf

“El Mar y su gente: La conservación de los recursos marino costeros”
http://www.cientec.or.cr/exploraciones/ponenciaspdf/VivienneSolis.pdf


CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS
LISTA DE COTEJO

El texto debe de:
Presentar introducción.
Presentar métodos y resultados.
Presentar referencias
Proponer discusión.
Ser emitido por una entidad Académica.
Estar dirigido a una Comunidad Académica.
Tener textura.
Tener finitud.
Argumentar.
Convencer.
Persuadir.
Ser preposicional.
Explicativo.
Tener construcción personal.
Difundir.
Tener meta discurso.
Estar enfocado a un tema.
Tener tipografía especifica.
Tener Terminología.
Usar citas.


¿Por que estos 2 textos se apegan al tipo de texto Académico?
Al leer y analizar los dos textos, nos podemos dar cuenta de que fueron escritos por integrantes de una entidad académica y que están dirigidos a una comunidad académica, ya que fueron presentados en el VII Congreso Nacional de Ciencias “Exploraciones fuera y dentro del aula para educadores de estudios sociales, ciencias, tecnología, química, biología y física y estudiantes de educación” organizado por el Ministerio de Educación Pública, Ministerio de Ciencia y Tecnología, Ministerio de Ambiente y Energía, Universidad de Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia, Universidad Nacional, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Colegio de Licenciados y Profesores, INBIOPARQUE y CIENTEC.

Ambos escritos, presentan características propias de los textos académicos, como son la presentación de un resumen introductorio y explicativo, presentación de métodos y resultados, presentación de referencias bibliográficas, textura, finitud, y un lenguaje apropiado al tema científico expuesto, además buscan como finalidad principal el argumentar, convencer, y persuadir a los lectores a tomar conciencia sobre los temas ambientales y a la vez se propone difundir el mensaje a la población académica y en general.

También podemos percibir en el texto una construcción personal, basada en las reflexiones de un metadiscurso.

Por último y a manera de reflexión personal, me pude dar cuenta de que efectivamente no todos los textos emitidos por instancias académicas cubren los requisitos de texto académico, ya que como referencia para mi búsqueda, procure buscar paginas en donde estuvieran disponibles las memorias de algún congreso académico sobre el tema ambiental. Yo esperaba que de esta manera todos los textos que encontraría cubrirían las características de los textos académicos, sin embargo al comenzar a leerlos y compararlos, me di cuenta que algunos no incluían introducción, otros no incluían referencias bibliográficas, y otros no ,manejaban una tipografía y lenguaje adecuado al tema que se estaba manejando.

Conclusión: Aunque aparentemente la fuente pueda determinar que todos los textos son académicos, no siempre se cumple esta condición.